Предлагаемые автобиографии являются типичными для большинства эвенков, прошедших школу в Институте народов Севера. Певрые годы в институт поступали в большинстве случаев сироты. В биографиях их характерно «бродяжничество от одного хозяина к другому». В местную школу они попадали или бегством от «хозяина» или же их отдавали вместо собственных детей. Картина жизни у чужих всегда печальная: едят остатки, одеваются в старьё и выполняют все работы, рано становясь охотниками на службе у хозяина. Первые годы пребывания в школе не организованы — из школы уходят, их берут родители «на промысел», так как и маленькие дети-ученики в хозяйстве эвенка уже имеют определённый вес.